bob体育官方入口社会主义核心价值体系教育贴近学生个人,就是要把解决思想问题与解决实际问题紧密结合起来,把宣传引导与热情服务大学生紧密结合起来,把人才培养与创新能力结合起来，把思想、观念、道德等融入大学生办实事办好事的有形载体之中,切实增强教育的针对性与实效性。

　　1.强化服务引导，解决实际问题，增强核心价值体系教育的感染力。健全就业服务体系，帮助学生树立正确的就业观念，大力引导学生到西部、到基层、到祖国最需要的地方就业，学校连续几年的一次性就业率均达90%以上。在贫困生资助工作中，丰富资助工作内涵，坚持经济扶助与教育培养并重，以“感恩教育”、“诚信教育”为主线，注重培养学生的责任意识和健康心理。不断完善心理健康教育课程体系，将其纳入必修课教学计划，为全校新生建立心理档案，进一步完善大学生心理危机干预机制，建立健全监控和支持网络。在全校实施班级导师制，选聘各专业领域的专家学者、博导、优秀的业务课教师和党政、后勤管理干部450多名担任班级导师，并计划在三年时间内，逐步为每个本科学生班配备一名班级导师。

　　2.精心打造各类教育平台，充分挖掘各类教育资源，增强核心价值体系教育的渗透力。大力推进核心价值体系教育进网络，抓好“三支队伍”，即结构合理运行高效的专职网络管理队伍、充满创造活力的兼职网络思政队伍、以“红色网虫”为代表的学生骨干队伍，牢牢掌握网络思想工作主动权；构筑贴近学生思想的网络沟通渠道，“华中大在线”、“白云黄鹤”BBS、“学工在线”、“化成天下”等一批网站享誉高校，打造了一批如“关注天下、探究真理”为代表的网络精品活动品牌；通过网上党校、党章知识竞赛等形式，深入推进理论学习；举办网上“教授谈心会”，为学生解除思想困惑。充分发掘寝室文化的育人功能，开展系列寝室文化活动，将学生宿舍打造成为推动学风建设和进行思想教育的一个重要平台。广泛开展师生党支部共建活动，指导学生党支部制定工作计划，联系入党积极分子，与“三困”（学习困难、bob体育客户端经济困难、心理困惑）学生结对子。号召全校各级党组织扎实开展“三项帮扶”活动，即“思想帮扶”、“业务帮扶”、“经济帮扶”；开展“党员责任田”、“党员一帮一”等活动，把各项工作做在细处，落到实处。

　　3.紧跟时代特点，培养学生创新创业能力，增强核心价值体系教育的推动力。学校党委贴近建设创新型国家的时代特点，坚持把创新创业能力作为人才培养的核心，构建了一个由学校引导、专业教师推动、学生积极参与的主动实践创新体系。设立科技创新基金，每年有近3000人次学生在各类国际、国内大学生科技创新竞赛中获奖。从2004年开始，我校逐步构建起创业教育体系：一是对所有在校学生进行系统的创业启蒙教育，开发科技创业网络平台，面向全校学生开展“一对一”的创业指导咨询及创业教育讲座；二是对有创业倾向的在校大学生实施创业者甄别、创业者培训和试创业指导的“创业精英培养”；三是为部分大学生自主创业提供实践平台，并加以扶持。自开课以来，学校已组建创业团队23支，完成23份创业计划，并培育孵化出一批有影响的学生创业公司，如2000级学生卢军和同学创办“5Q地带”网站，目前日访问量达500万人次，现已成为国内校园网中最大的服务网之一。2004年硕士研究生汪海兵，2007年10月创办上海淘米网络有限公司，致力成为中国最专业的儿童互联网服务提供商，目前该公司已成为全国著名的儿童互联网领域的领头军。