启蒙教育的目的和意义bob体育

  bob体育中华民族是一个以和为贵的民族,我们的老祖先认为,一个完整的生命是和谐的,包括与自身、家庭、社会、自然、哲学等诸多方面的和谐,这样的和谐思想包含在各类国学经典作品里。通过对这些作品的诵读学习,不断培育出传统道德根基,对于一个和谐生命的塑造,有极大的促进作用。

  国学是历史与文化的所在,是一个民族的根本;国学是一种经过时间沉淀而凝成的文化,是真正的经典。它荟萃了中华上下五千年的思想文化精华,是中华民族宝贵的精神财富。通过诵读大量的经典名著,能学习到大量的经典文化常识,可以在记忆里留下深厚的文化烙印,酝酿出深厚的文化底蕴橡哪,提高右脑开发思维模式。

  从小诵读学习国学经典著作,时间一久,自然而然的不会仅仅满足于字面的层面上,字、词、句、篇、义、理、德的学习追求过程会不断递进。这个过程中必然会培养孩子们的写作能力与右脑的记忆力,为将来的学习工作打下坚实的语文根基。现代的一些文学大师、文化大伽,不梁帆码都是受过传统教育走出来的吗?孩子们读了文言文,再写白话文,便像学过美声的人唱通俗歌曲一样轻松。

  熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟!中国传统教育的精髓就是诵读,古代的私塾,孩子们先把文章背诵得滚瓜烂熟,老先生再进行串讲。这样的诵读,肯定会积累大量的名言警句与人生道理和智慧,对于培养一个人的口才,有极为显著的作用,从小诵读学习国学经典著作,无疑会培养提升学习者的演说水平。

  古人说,三岁轿弯看大,七岁看老,这话是有一定道理的。现代科学研究结果得出,人的一生中,0至13周岁的时间段是学习的黄金时期,记忆学习能力是一生中最强的时期,这个时期的学习将会影响孩子们下半生更多潜能的开拓与发挥。孩子们从小诵读国学,可以促进智力的发展,包括记忆、思维、想象等诸多智力因素的发展。所以,在一个孩子的记忆处于黄金时期的时候(13周岁之前),给孩子们有选择性地灌输一些国学经典作品,是必要且可行的!

启蒙教育的目的和意义bob体育(图1)

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  中国古代文明很多都是有文字记载的。通过诵读经典名作,不仅可以学到许许多多的知识,知晓方方面面的道理,而且可以对小学语文课文的学习得到友谊的补充,从而提升自身的语言文字素养。

  良好的行为规范的养成是对幼儿教育内容的一个重组成部分。这项工作固然需要教师的言传身教,但是也不能局限于此,因为无论是言传还是身教对小学生行为习惯的养成的影响都是有限的,而阅读是无限的。

  在国学教育中尽可能多地渗透对幼儿这些方面的教育,通过国学典故中的生动事例对学生进行生动的国学教育,而避免那种老生常谈的简单的说教,以促进学生养成良好的学习习惯和形成积极的学习态度。

  如今的幼儿绝大多数都是独生子女,在家长的眼里视作掌上明珠,一方面个性特征比较强,另一方面由于在家庭生活中缺少兄弟姐妹立身处事方式、方法和风格的相互影响,表现出较强的自我意识和行为随意性。加之,他们又生逢异域文化大举进入、互联网高度普及的信息时代,各种各样的文化和信息相互碰蠢弯撞,莫衷一是的社会包围着他们,使得他们往往真伪难辨,视觉纷乱,难以形成具有时代意义的积极的社会价值取向。在一个社会纷杂的时代,能够统一我们的思想的斗丛只有民族传统文化。我们必须让学生在学习现代文明的同时,通过国学教育,叩访民族传统文化之根。《规》中的凡出言,信为先。奸巧语,秽污词,市井气,切戒之。等警世名言在今天应该是仍然具有强大的生命力的。把国学中这些永远都不过时的立身、做人之道教给我们的学生,对于他们形成积极而又共同的价值取向是非常有益的。

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  随着孩子的一天天长大,家长便对孩子的教育日益关注起来,对自己的下一代,寄托着很大的期望,而艺术启蒙教育,则被几乎所有的家长们公认的必修课。但谈到艺术,很多人都认为抽象或深奥,因而家长往往出现两种心态:一是期望值过高,二是少儿艺术教育无所谓。期穗岩望过高的家长们往往迫不及待的希望自己的孩子在音乐,美术等猜昌御方面成才,有时难免拔苗助长适得其反;无所谓的家长认为艺术细胞是天生的,漠视对小孩艺术教育方面的培养。这两种心态都是不对的,孩子对艺术培养有没有兴趣,bob体育有多大兴趣,关键都在于家长的启蒙和引导。

  1、艺术教育能为塑造完美性人格打下基础。幼儿迅察时期是人格奠定时期,也是艺术教育的最佳时期。

  2、艺术教育有助于全脑的功能开发。我们知道,人的大脑分左右脑,分别主管直观感性思维和抽象思维。在现实中,多数孩子都是左脑发达一些,而主管艺术、欣赏等方面的右脑却是开发和利用不足,所以,对孩子进行艺术培养可以促进其右脑开发。

  3、艺术教育有助于提高智慧和创造力。艺术活动可以整合各种知识经验,提升孩子对周围世界感悟力,思维敏捷想象力丰富,动作协调灵敏,情感充沛等作用。

  4、艺术教育有助于发展孩子的艺术兴趣或发现天赋。艺术能力作为一种特殊才能,个体差异明显,但是孩子的可塑性很强,家长们可以针对性的对孩子进行艺术潜力的挖掘。

  在孩子进行艺术培养的过程中,家长不能只是单纯地旁观和坐等,而是应该用积极主动的态度对孩子进行启蒙教育。

  家长必须给孩子提供一个良好的、有助于孩子艺术才能发展的环境和气氛。孩子的思想纯洁似一张白纸,而最早在这张白纸上涂抹色彩的是他父母。孩子似乎什么也不说,但他绝对感觉得出父母的言行和对自己的态度,而且会毫无免疫力地受到感染。给孩子一个良好的环境和气氛。

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  随着孩子的一天天长大,家长便对孩子的教育日益关注起来,对自己的下一代,寄托着很大的期望,而艺术启蒙教育,则被几乎所有的家长们公认的必修课。但谈到艺术,很多人都认为抽象或深奥,因而家长往往出现两种心态:一是期望值过高,二是少儿艺术教育无所谓。期望过高的家长们往往迫不及待的希望自己的孩子在音乐,美术等方面成才,有时难免拔苗助长适得其反;无所谓的家长认为艺术细胞是天生的,漠视对小孩艺术教育方面的培养。这两种心态都是不对的,孩子对艺术培养有没有兴趣,有多大兴趣,关键都在于家长的启蒙和引导。

  2、艺术教育有助于全脑的功能开发。我们知道,人的大脑分左右脑,分别主管直观感性思维和抽象思维。在现实中,多数孩子都是左脑发达一些,而主管艺术、欣赏等方面的右脑却是开发和利用不足,所以激老燃,对孩子进行艺术培养可以促进其右脑开发。

  3、艺术教育有助于提高智慧和创造力。艺术活动可以整合各种知识经验,提升孩子对周围世界感悟力,思维敏捷想象力丰富,动作协调灵敏,情感充沛等作用。

  含念4、艺术教育有助于发展孩子的艺术兴趣或发现天赋。艺术能力作为一种特殊才能,个体差异明显,但是孩子的可塑性很强,家长们可以针对性的对孩子进行艺术潜力的挖掘。

  在孩子进行艺术培养的过程中,家长不能只是单纯地旁观和坐等,而是应该用积极主动的态度对孩子进行启蒙教育。

  家长必须给孩子提供一个良好的、有助于孩子艺术才能发展的环境和气氛。孩子的思想纯洁似一张白纸,而最早在这张白纸上涂抹色彩的是他父母。孩子明虚似乎什么也不说,但他绝对感觉得出父母的言行和对自己的态度,而且会毫无免疫力地受到感染。给孩子一个良好的环境和气氛。

  其次,孩子早期艺术能力的培养应贵在启蒙,不宜过早定向。生活中许多家长能够认识到早期教育的重要性,孩子早期艺术能力的培养,要注重启蒙。这主要包括引起孩子对艺术学习的和兴趣,另外还包括使自己和孩子在实际生活中获得节奏感、颜色的感知记忆等特殊能力得到普遍的提高和发展,也应当重视孩子智力的开发和动手能力的培养。从关爱中培养出优良的品德,从友爱中形成对外交流的能力。

启蒙教育的目的和意义bob体育(图7)

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  孩子小的时候是塑造孩子人格的最佳时期。在这个时期,父母应该要给予孩子正确的引导和教育,让孩子拥有正确的价值观。

  在这个时期,父母要引导孩子正确地颤好认识这个世界,并且学会判断对错,学会与别人进行沟通。所以父母的启蒙教育是非常重要的,好的启蒙教育能够帮助孩子塑造良好的人格,并且对孩子今后的成长是很有帮助的。

  在孩子小的时候,是对孩子脑功能开发的最佳时期。因为这个时候孩子的大脑还未完全发育,所以可以开发的程度也比较大。这时候,如果能够进行有效的启蒙教育,那么就会帮助孩子开发全脑功能,促进孩子的脑部发育。从而让孩子的各方面能力也增强,所以启蒙教育是很重要的。

  启蒙教育是包含很多方面的,比如说艺术就是最为常见的一种。对于孩子的启蒙教育,可以让孩子更早的接触到丰富的事物,所以孩子对于不同事物的认知能力也就更好。